Центр речевого развития

  

Развивающая предметно-пространственная среда: «Центрречевого развития во второй младшей группе «Радуга».

  

 Цель и задачи речевого уголка:

Цель:

оптимальнаяорганизация развивающей среды для совершенствования речевых способностейвоспитанников.

Задачи:

- развитиеречевого слуха;

- развитиеречевой активности через совершенствование мелкой моторики;

- обогащениеактивного словаря.

 

Оптимальное расположение: уголок находитсяв тихом месте, достаточно освещён.

Соответствует возрастным ииндивидуальным потребностям детей.

 

Эстетичность. Уголок оформлен водном стиле с зонами  театральнойдеятельности  Дидактические и игровыематериалы располагаются в уголке по темам, воспитанники учатся соблюдатьпорядок.

Безопасность. Воспитанники младшейгруппы самостоятельно упражняются в развитии мелкой моторики под контролемпедагога (из-за опасности попадания мелких деталей в дыхательные пути). Речевойуголок не оборудован навесными шкафами со стеклянными дверцами. Электроприборыи источники питания недоступны детям

 

  В речевом центренаходится игровой и дидактический материал, направленный на развитие:

1.     Артикуляционной моторики - предметныекартинки-опоры, картотека артикуляционнойгимнастики; зеркало.

 

2.     Правильногодыхания – тренажеры: «Бабочка нацветочке», «Тучка», «Осенние листочки», «Клоун с обручем» и т.д.; ватныешарики, султанчики и вертушки, флажки, воздушные шарики, мыльные пузыри,коктейльные трубочки.

3.     Связнойречи - наборы предметных исюжетных картинок, дидактические игры и пособия (по лексическим темам): «Мамы идетки», «Мебель», «Инструменты», «Дикие и домашние животные», «Птицы»,«Насекомые», «Овощи и фрукты», «Ягоды», «Грибы», «Профессии», «Времена года».

4.     Мелкоймоторики: мозайка, трафареты, игры с прищепками («Кто что ест», «Найди по тени»,шнуровки,  бизиборды, игры на липучках:«Дикие животные», сказки: «Репка», «Теремок»,  тактильные коврики, игры с нестандартнымоборудованием, картотека пальчиковых игр.

 

В центрах речевого развития представлены следующие игры ипособия:

5.     Игры ипособия для автоматизации звуков: альбомдля автоматизации звуков, картотеки чистоговорок, скороговорок, стихов ипотешек, предметных и сюжетных картинок.

6.      Материал по звукоподражанию:, «Шумовые инструменты», детские музыкальные инструменты.

7.       разные виды театра:театр на прищепках, настольный, магнитный, театр БИ-БА-БО, театральные маскидля игр-драматизаций  и подвижных игр,  мелкие игрушки.

 

Содержание речевого уголка определяетсяв соответствии с программой и возрастом детей.

 

СПАСИБО ЗАВНИМАНИЕ!